Chi sono

Sono una psicologa dell'infanzia, educatrice musicale e musicoterapeuta in formazione.

 La mia identità professionale nasce dalla convinzione che la musica sia uno strumento formidabile per il sostegno allo sviluppo, e che la psicologia possa massimizzarne i benefici.

Immagino una psicologia che esca dalle mura dello studio professionale

per mettersi a disposizione di tutti, così che ogni bambino e ogni bambina

possano disporre di strumenti psicologici basilari.

Nell'ottica del sostegno allo sviluppo miro a diffondere un'alfabetizzazione psicologica per incentivare l'autorealizzazione, per favorire una socialità basata sulla reciproca accoglienza

e fornire i migliori strumenti possibili per fronteggiare gli urti della vita.

Il mio lavoro è costituito da due attività differenti ma affini.

In orario scolastico conduco laboratori psicologico-musicali all'interno delle scuole;

prevale in questo caso il focus psicologico, e la musica diviene strumento per lavorare sull'armonia del gruppo classe, sulla consapevolezza delle proprie emozioni e sullo sviluppo delle potenzialità cognitive.
Al di fuori della scuola, in orario pomeridiano, è la psicologia a mettersi a disposizione della musica, lasciando spazio a lezioni di violino e pianoforte che si avvalgono della conoscenza della psicologia dell'apprendimento; prevale in questo caso il focus didattico.

Particolar riguardo è riservato ad allievi dislessici, ai quali è garantita una didattica basata sulle loro potenzialità.